11月6日，国际教育教研室于言志楼国际教研室举办2025–2026学年第一学期期中教学观摩课活动。本次活动共有四位教师进行教学展示，内容充实、设计精巧，现场研讨氛围浓厚，教师们积极交流、深入探讨，均表示获益匪浅。

首场展示聚焦英语写作教学，由王欣与刘洁亮两位教师分别围绕逻辑论证与语篇衔接展开讲解。王欣在15分钟内凝练展示了90分钟雅思写作课程的精华内容，重点讲解了议论文主体段常用的三种论证手段——因果论证、举例论证与对比论证。她运用PRR结构（观点—原因—结果），生动阐释了严密的逻辑链条在议论文写作中的关键作用。教学中，她巧妙结合雅思真题与中国社会热点新闻，引导学生就新闻话题展开讨论，突破审题难点，进而帮助他们自信、流畅地完成议论文主体段落写作。

刘洁亮则以“衔接”（Cohesion）为主题，系统介绍了提升英语写作连贯性的多种策略，包括使用衔接词、上下义关系词、代词及定冠词等手段实现信息呼应。她强调，本课的核心在于训练学生迅速识别篇章中的衔接手段，而非深入分析文本内容或论证方式，教学目标明确集中，注重实操能力的培养。

随后，肖宁与曹素萍两位老师联袂呈现了一堂富有感染力的英语视听课例。肖宁紧扣教学质量提升目标，着眼于激发学生的口语表达意愿，精选教材内与四级考试相关的听力材料，并辅以国内外实际案例与数据作为引入素材。整个教学设计既引发学生浓厚兴趣，又将口语表达融入真实语境，并与听力任务紧密结合。听后环节，她进一步设置具有思辨价值的讨论题目，充分挖掘教材内涵，使学生真正学以致用。

曹素萍则立足“课程思政”理念，围绕“英雄”主题单元展开视听教学。她从身边平凡英雄讲起，延伸至国家表彰的杰出楷模，有效激发学生的民族自豪感与内在学习动力，将道德培育有机融入语言教学之中，达到“润物无声”的育人效果。

本次教学观摩课不仅是教师切磋教艺、展示风采的平台，更为大家提供了相互借鉴、反思成长的宝贵契机。