育桃李培根铸魂，看巾帼不让须眉。在学校庆祝第38个教师节暨表彰大会上，外语学院涌现出这样一群获得表彰的优秀女教师，她们含词未吐、气若幽兰，辛勤耕耘在学院的各个育人岗位上；她们春风化雨、大爱无痕，用心用情去感化和培育每一位学生；她们不忘初心、勇担使命，争做学生的成长领路人和青春合伙人，为党和国家培养出一批批栋梁之才。我们一起来见识一下这些优秀巾帼教师的风采吧！

（一）优秀研究生导师——郭海平

郭海平，教授，英语语言文学硕士，研究方向为英美文学，发表论文20余篇，其中核心十几篇，A&HCI、ISTP收录3篇，任学院研究生导师组组长。

郭海平从教20余年，在培养研究生的过程中，她教导学生在成才之前学会“成人”，旨在培养学生的责任感和使命担当，鼓励学生潜心向学，致力科研，告诫他们将自己的科学研究工作和国家需要紧密结合起来，这样才能成长为国家需要的人才，实现真正的“成人”和“成才”。

对于研究生的教学科研工作，她重点训练学生的问题意识和解决问题的能力，进而培养学生的科学研究能力，教授他们资料文献获取方法，培养他们资料整合能力；为了开拓学生学术视野和提升科研能力，她经常组织召开读书会，和学生一起参加线上线下的学术会议；对于研究生的课程论文、学术论文和学位论文，大至论文框架结构，小至字词句段，她都事无巨细和学生反复沟通斟酌，毫不懈怠。在她和学生的努力下，她所带的研究生的学位论文无论是盲审还是毕业论文答辩，都深受好评。她所带的18级研究生彭晗聪的毕业论文受到答辩主席的称赞，认为该篇论文可以作为马克思主义与女性主义跨学科研究方向的论文范式。

虽然对研究生的品格培养和学业要求严格，但对研究生的日常生活和心理情感非常关心也不疏忽，她经常关注他们的生活和情感琐事，开导他们的苦闷和烦恼，让他们内心阴霾不在，充满阳光和热情地投入到学习中来。17级有名研究生，因为情感问题，精神萎靡不振，无心学业。郭海平老师经常与其谈心交流，最后，该名学生走出情感困扰，认真完成了毕业论文，论文答辩获得了好评，她也被称为为“暖心妈妈”导师。

（二）优秀青年教师——焦琳

焦琳，外国语学院大学英语第二教研室教师，多次获得校级教学质量一等奖，校级青年教师教学竞赛一等奖，“外教社杯”全国高校外语教学大赛湖北赛区二等奖，湖北省第八届高校青年教师教学竞赛外语组三等奖等荣誉。

在武汉轻工大学庆祝第38个教师节暨表彰大会上，焦琳作为2021-2022学年度教学成果获奖教师代表获得表彰以及奖励证书。在2021-2022学年度中，焦琳获得了武汉轻工大学第十四届校级青年教师教学竞赛一等奖，并代表学校参加了湖北省第八届高校青教赛外语组的比赛，荣获三等奖，此外还获得了还获得学校2021-2022学年度教学质量奖一等奖，展示了新一代外语青年教师爱岗敬业、锐意进取、积极向上的精神风貌。

焦琳认为一项项荣誉的获得是对自己工作的认可，更是对自己的一种激励。作为一名外语女教师，她将在今后的工作中，一如既往做好教学研究工作，进一步提高教学和科研水平。坚持立德树人根本任务，以身作则，以仁爱之心呵护学生的心灵，将育人目标和任务渗透到岗位，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中勇担培育时代新人的历史使命。

（三）优秀辅导员——庞珍

庞珍，担任外国语学院20级和22级两个年级的辅导员。工作校期间获得校优秀党务工作者、教职工新闻宣传先进工作者、辅导员育人故事三等奖、优秀辅导员等荣誉。

她育人有方，把思想放在首位。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生把自己的前途命运同国家发展和社会需求紧密结合在一起。所带学生半数以上向党组织提交了入党申请书，投身乡村振兴伟大事业、跨考马克思主义理论学科相关专业研究生成为毕业生就业心仪方向。她快速适应，尽职责共渡难关。快速适应疫情防控对学生工作的新要求，积极配合防控措施，统筹疫情防控和学生毕业就业工作，提供包保服务，帮助困难学生完成学校到社会的顺利过渡。她放慢脚步，用真情陪伴成长。善于发现学生的难言之隐，通过家校联结、耐心帮扶疏导，帮助学生走出困境，自在享受大学的乐趣和人生的精彩。她保持空杯，以勤学奠基未来。紧跟党和国家的发展步伐，不断加强党的政治理论学习和思想境界的提升，坚持学以致用，学用结合，力争做一个政治坚定、品德优良、业务精湛、作风正派的优秀辅导员，为学生树立良好的榜样。

（四）优秀班主任——黄宇洁

黄宇洁，外国语学院18级的班主任，担任大学英语阅读、大学英语听说、翻译与实践等多门课程教师。工作期间获得优秀班主任、多次连续获得校级教学质量奖等荣誉。多次指导学生参加国家级、省级及校级英语大赛并取得一等奖。多次主持并参与省级校级科研项目，发表论文十几篇，出版著作一部。

黄宇洁自担任英语1801班班主任以来，她重视班委班风建设，增强班级凝聚力。构建了良好的班内分享、互助和交换学习心得和生活感受的氛围。她善于把握学生工作的有效切入点，做好思政教育和学风实践相结合的工作。从培养学生创新能力、实践能力和提高综合素质入手，引导班级成员树立正确的价值观，人生观，世界观，践行和弘扬社会主义道德。她规范做好班主任工作记录，了解每位学生的学习和思想动向。积极和班级成员进行谈心谈话，了解其学业和心理的动向，并做好记录，有针对性的进行辅导。她动态跟踪学生就业和考研情况，做到心中有数，对学生进行切实有效的专业辅导和考研就业帮助。